La iniciativa pre-PRIMER tiene por objeto ensayar las posibilidades de desarrollo de estudios interdisciplinares, en la confluencia de los ámbitos docente e investigador, basados en la ciencia de sistemas, la innovación social y la estudios de la información. Su objetivo es el de desarrollar habilidades para la integración del conocimiento que pueda aplicarse a la solución de problemas complejos científicos y sociales, como la sostenibilidad social y medioambiental, las brechas y exclusiones de la sociedad de la información, el desarrollo tecnológico al servicio del hombre, etc. El desarrollo acotado de actividades de educación e investigación (dentro de la iniciativa pre-PRIMER) pretende proveer una base para el desarrollo intensivo de estudios interdisciplinares mediante apoyo y cooperación internacional. Más...

Actividades. Bajo este enfoque se desarrollan desde 2012 cursos en los que las instituciones europeas participantes reconocen créditos de formación universitaria que a su vez son certificados por el sistema Open Badge. Su horizonte es el de un desarrollo sistemático y modular de habilidades que permitan combinar disciplinas distintas (ya sea a estudiantes, a docentes o a profesionales de diferentes ramas científico-técnicas) con objeto de poder confrontar problemas complejos -mediante un contacto directo con programas de investigación. Más...


Entidades involucradasUniversidad de León (España), BITrum-Grupo de Investigación (España), Instituto Politécnico de Leiria (Portugal), Universidad del Egeo (Grecia), Bertalanffy Center for the Study of Systems Science (Austria), Institut für Design Science (Alemania), Vienna University of Technology (Austria), UNED (España), Munich University of Applied Sciences (Alemania), Mälardalen University (Suecia), Open University (UK), International Society for the Study of Information (Austria), Centro de Supercomputación de Castilla y León (España), Observatorio de la Cibersociedad (España), Universidad Estatal Península de Santa Elena (Ecuador), Grupo Santander de Universidades (Europa), FLACSO-Ecuador, Yachay Tech (Ecuador), Universidad Politecnica Salesiana (Ecuador), Ministerio de Educación (Ecuador), Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México).

Coordination: J.M. DíazNafría (BITrum); E. Díez (ULE)





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